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时间： |
l小时以上 |
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人数： |
不限，但是参加人数较多时．需要将队员划分成若干个由5．6人组成的小组。 |
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道具： |
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概述： |
还记得孩提时代，如何自制风筝吗?这个游戏将让你重温儿时的欢乐。 |
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目的： |
1．使整个团队参与到解决问题的游戏中来。
2．让整个小组协同工作，实现共同目标。
3．培养团队精神。 |
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准备： |
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步骤： |
1．将队员分成若干个由5～6人组成的小组后，给各组分配任务。
2．各组利用自己找到的材料制作一个风筝。
3．要求30分钟之内完成任务，风筝做好之后经测试，能够飞起来。
4．开场白示例如下：
遭遇海难后，你们组漂流到一个荒凉的孤岛上，被困多天，每个人都渴望逃离孤岛。忽然，有人发现遥远的地平线上有一条小船，好像船上的人正在向这边看，但是他不可能看到你们被困在小岛。你们没有火柴或其他能发信号的物件，因此只能想方设法制造一个风筝。估计风筝30分钟之内能够做好。通过放飞风筝才能让船上的人发现你们。船体残骸里已经不剩什么东西了，所以你们必须找到制作风筝的所有材料，30分钟之后让风筝飞上天，抓紧时间，祝你们好运! |
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讨论问题示例： |
·哪个队在30分钟之内让风筝飞上了天?
·游戏过程中你们遇到了什么问题?如何对问题进行拆分的?每个人都做了什么?
·游戏过程中队员们都充当了什么角色?
·你们必须在规定的时间内完成任务，对此有何认识?
·整个团队运作有效吗?为什么?
·怎样做才能使游戏开展得更好? |
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安全： |
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变通： |
根据队员们的技能水平和场地周围材料的分布情况，适当给他们提供一些道具，这样各组之间能够展开竞赛。 |
